Para continuar en la línea de reflexión y análisis que nos propuso
Saramago, les propongo este corto de un director argentino. Observarlo con
atención. En la clase de mañana, haremos un ejercicio escrito a partir del
visionado del corto y los ejes teóricos y temáticos ya trabajados.
Escribo porque no me gusta el
mundo en que vivimos.
(Saramago)
Como vimos en clase, cuando un
lector lee, entra en un territorio peligroso para sus certezas y su
comodidad; se aventura en un viaje en el que debe interrogar activamente al
texto, construir sus significados, volverlo a crear. Así, no solo leemos para
disfrutar o distraernos, sino que también, leemos para pensar, imaginar, descubrirnos
en otros o ser esos otros, y, como nos muestran los escritore, leemos para escribir.
Publicar lo escrito es compartir la autoría de ese texto con cada lector, que hará de él un texto renovado, actualizado por la experiencia previa, los saberes, la sensibilidad, que explora y llega a interpretar lo dicho y lo callado, lo que se muestra y lo que se esconde, aquello que espera ser hablado.
Caminos de la lectura en los que autor, editor y lector se encuentran.
Tarea:
Diseñar un libro digital ilustrado
1)
Luego de leer el cuento de Saramago, armar equipos de tres integrantes.
Escribir un informe que desarrolle el análisis de las características que hacen de éste un texto literario (LITERATURIDAD). Cada uno debe tener el informe, ya que la entrega se le pedirá a cualquiera de los integrantes. Fecha límite de entrega: 12 de abril. Este informe dará cuenta de la comprensión y servirá de puntapié para concretar el paso siguiente.
2)
Elegir otro de los cuentos de Casi un objeto. Discutir semejanzas y diferencias. Pensar porqué conviven en el mismo libro y bajo un título que los aúna. Anotar las ideas que van surgiendo. Para esto, traer el cuento leído para la clase del miércoles 13 de abril.
3)
A partir de aquí, cada uno, si bien todos trabajarán en todo el proceso, asumirá un rol: redactor-corrector, ilustrador, informático.
Este paso lo realizaremos en un documento de GOOGLE DRIVE que compartirán conmigo en: letrasuburbanas@gmail.com
Escribir un PRÓLOGO para nuestro libro. Los autores de esta edición
presentarán el contenido, la justificación de las elecciones y los
aspectos más importantes de la obra seleccionada. Tener en cuenta a los
lectores a quien va dirigido.
Diseñar el CUERPO DEL LIBRO. Tener
en cuenta que las imágenes que acompañen a cada uno de los relatos deben
dialogar con ellos de manera connotativa. No perder de vista la intencionalidad
estética.
Escribir un APÉNDICE. Aquí incluiremos información que ayude a interpretar parte del contenido del libro, o aspectos más técnicos y menos esenciales, como información complementaria, curiosidades. Destaquen lo que han aprendido en el proceso de trabajo.
Acá están sus imágenes y sus voces; acá, ustedes que abrieron la puerta para empezar con este juego de imaginación y palabras que ya inauguraron con sus presentaciones personales.
Bienvenidos a este espacio para encontrarnos, hacer literatura, leerla, explorar universos conocidos, probables, imposibles; para aprender el mundo, inventarlo o ponerlo de cabeza y caminar a la par.
